La inflación

Mirar los videos para comentar en clase

Nos preguntamos:

1. ¿Cuándo se considera que hay estabilidad de precios en la zona euro?
2. ¿En qué tipo de economía existe inflación?
3. ¿A qué causas de la inflación hace referencia el vendedor de pasteles?
4. ¿Qué características tiene el alza de precios?
5. ¿Quién controla a la inflación? ¿Cómo está representada en el video?
6. ¿Qué controla el Banco Central y cómo lo hace? ¿Cómo se baja la demanda del dinero?
7. ¿Qué es la deflación y qué consecuencias tiene en la economía?
8. ¿Cuál es la tasa de inflación límite en la zona euro?
9. ¿Qué países forman la zona euro? ¿Dónde se encuentra el BCE?

 

 



BANCO CENTRAL DE LA REPÚBLICA ARGENTINA

Actividad:

1. Mirar detenidamente el siguiente video.
2. Registrar, en sus carpetas o procesador de texto, los datos que considere relevantes.
3. Contestar las preguntas que se formulan a posteriori.

• ¿ Qué función considera más importante del BCRA? ¿Por qué?
• ¿Cuáles se han incorporado en la última reforma de la Carta Orgánica? 
• De las incorporadas, ¿cuál le parece la más inclusiva y por qué?

Finalmente, después de ver el siguiente video, elaborar una línea del tiempo sobre la historia del BCRA.

Historia de los signos monetarios argentinos

Actividad:
Leer detenidamente el artículo y confeccionar un cuadro con los siguientes datos: 

1. Nombre del signo monetario.
2. Año de creación.
3. Presidente de turno.
4. Ceros perdidos por el signo monetario reemplazado .

http://edant.clarin.com/diario/2010/05/26/elpais/p-02200013.htm